Die Studie untersucht konkrete Falle von Selbsttotungen - insbesondere von Gymnasialschulern - zwischen 1880 und 1932. Mit der Bezeichnung -Schulerselbstmorde- wurde in der Offentlichkeit gewohnlich der Schule bzw. einzelnen Lehrern die Verantwortung zugeschoben. Seit Frank Wedekinds Drama -Fruhlings Erwachen- gewann die Problematik zunehmend Raum in der Literatur. Die preussische Kultusverwaltung blieb indessen nicht untatig. Mit Erlassen mahnten die Minister eine Auflockerung der Unterrichtsmethoden, ein umganglicheres Lehrerverhalten, eine vertrauensvollere Zusammenarbeit mit den Eltern u.a. an. An einzelnen Fallen wird nun gepruft, welche Ursachen, Anlasse und Motive wirksam waren. Die -Schulerselbstmorde- erfolgten aus vielfaltigen Grunden bzw. komplexen Bundelungen von Ursachen, Motiven und Anlassen. Das Schulwesen hatte daran einen von Fall zu Fall unterschiedlichen Anteil."