Millainen on oppivan ihmisen ja ympäröivän maailman suhde? Mikä merkitys perinteillä, odotuksilla ja ympäristön viesteillä on oppimiseen? Göteborgin yliopiston kasvatuspsykologian professori tarkastelee oppimista sosiokulttuurisesta näkökulmasta. Historiassa palataan aikaan, jolloin ihmisen taidot ja tekniikat alkoivat kehittyä. Tallennamme tietoa yhä kehittyneempiin välineisiin itsemme ulkopuolelle, ja tämän kehityksen tuloksena tapamme oppia muuttuu.