Mit diesem zweiten Band in unserer neuen Reihe "Forschung und Entwicklung in der Sozial(arbeits)wissenschaft" eroeffnen Herausgeberinnen und Herausgeber sowie Autorinnen und Autoren aktuelle Perspektiven zum Theorie-Praxis- Diskurs in der Sozialen Arbeit. Sie zeigen nicht nur auf, welche Ansatze derzeit sozialarbeiterisch-methodisch, empirisch und theoretisch umgesetzt und dis- tiert werden und in welchem Verhaltnis Praxis und Theoriebildung in der Soz- len Arbeit stehen (koennen). Ein durchaus gewollter Aspekt dieser Schrift liegt auch darin, dass sie prototypisch dafur steht, dass und wie bei aller - ich moechte es mal positiv formulieren - "sozialwissenschaftlichen Kulturbildung" profes- onelle Kontroversen in gegenseitiger fachlicher und menschlicher Anerkennung konstruktiv gefuhrt werden koennen. Indem der Sammelband diesen Anspruch realisiert, setzt er auf der Ebene wissenschaftlicher Publikation jene integrative Position um, die seit der wiss- schaftstheoretischen Debatte der 1990er Jahre fur die Ebene empirischer F- schungsmethoden erkannt wird: Der Positivismusstreit ist uberwunden. Dafur stehen die untereinander bekannten Autorinnen und Autoren auch mit ihrem praktischen kollegialen Handeln, was sich in der gemeinsamen Publikation eb- so niederschlagt wie in anderen gemeinsamen professionellen Aktivitaten. Uns liegt also ein Spektrum vor, in dem das Unbewusste ebenso seinen Stellenwert und seine Anerkennung findet wie das empirisch Falsifizierbare, das politische Denken und Handeln wie das alltagspraktische und das Analoge wie das Digitale - um nur drei der vermeintlichen Antipoden zu nennen, die der Band ver- schaulicht.