Nos planteamos la actual obra como un instrumento que contribuya a completar la formación, para la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza, de los alumnos de la Diplomatura de Maestro y de los profesores de Educación Primaria. Enfatizando el papel que juega la didáctica para conseguir un equilibrio en la formación de los discentes es esencial ya que posee una doble vertiente que incluye a los conocimientos y a las estrategias que le ayuden a completar la construcción del conocimiento disciplinar.