LA OBRA OFRECE UN RECORRIDO POR LOS PRINCIPALES TEMAS DE LA PSICOLOG?A DEL PERD?N, MOSTRANDO EL ESTADO DEL CONOCIMIENTO DISPONIBLE HASTA EL MOMENTO. EL PERD?N NO HA SIDO OBJETO DE ESTUDIO PARA LA PSICOLOG?A CIENT?FICA HASTA HACE POCO, Y SIN EMBARGO ESTA OBRA MUESTRA EL ENORME INTER?S DE ESTE CONCEPTO Y SU RELEVANCIA PARA LOS DISTINTOS ?MBITOS DEL TRABAJO DEL PSIC?LOGO: LA CL?NICA, LA EMPRESA, LA EDUCACI?N, LA INTERVENCI?N SOCIAL O LA SALUD. EN EL LIBRO SE ABORDAN CUESTIONES CONCEPTUALES SOBRE EL PERD?N, COMO SU DIFERENCIACI?N DE OTROS CONCEPTOS RELACIONADOS, SUS DIMENSIONES, LAS DISTINTAS PROPUESTAS DE CLASIFICACI?N, EL PERD?N A UNO MISMO, EL FALSO PERD?N O LAS PRINCIPALES VARIABLES QUE INFLUYEN EN LA FACILIDAD PARA PERDONAR. TAMBI?N SE PRESENTAN LOS DOS PROGRAMAS DE INTERVENCI?N M?S AMPLIAMENTE ACEPTADOS Y APLICADOS EN EL CAMPO DE LA PSICOLOG?A DEL PERD?N, ANALIZANDO LOS DATOS DISPONIBLES SOBRE SU EFICACIA. DADOS LOS CONSISTENTES DATOS SOBRE LA RELACI?N ENTRE EL PERD?N Y LA SALUD, TANTO F?SICA COMO MENTAL, SE REVISAN TAMBI?N INICIATIVAS DE TRABAJO SOBRE EL PERD?N EN DISTINTOS ?MBITOS, Y SE OFRECE UNA REVISI?N DETALLADA DE LOS PRINCIPALES INSTRUMENTOS DE MEDIDA DEL PERD?N.