Bei dieser Arbeit handelt es sich um empirische Studien zur Evaluation einer psychologischen Interventionsmassnahme, einem Persoenlichkeitstraining fur Fuhrungskrafte. Dieses Training wird in seinem derzeitigen Entwicklungsstand evaluiert. Die Evaluation dient dabei der Bewertung, UEberprufung und Verbesserung sowie als Planungs- und Entscheidungshilfe. Neben dieser Orientierung auf das Ergebnis hin steht auch der Prozess der Evaluation selbst im Mittelpunkt. Denn zum einen besteht ein Mangel an Evaluationen sowie Kritik an durchgefuhrten Studien und zum anderen bestehen theoretische UEberlegungen zur Durchfuhrung von hochwertigen Evaluationen, die auf verschiedenen Betrachtungsebenen Gute- und Effektivitatskriterien erarbeiten. Die vorliegende Arbeit setzt sich mit diesen Punkten auseinander und konzipiert daraus das spezielle praktische Vorgehen fur die hier durchzufuhrende Evaluation.