EL LIBRO CONVERTIDORES CONMUTADOS DE POTENCIA. TEST DE AUTOEVALUACI?N ES, SIN DUDA, UNA OBRA SINGULAR. A DIFERENCIA DEL FORMATO DE LA GRAN MAYOR?A DE LIBROS T?CNICOS, CON UN ELEVADO COMPONENTE TE?RICO O, INCLUSO, DE LOS LIBROS DE TEXTO CONVENCIONALES QUE COMBINAN ELEMENTOS TE?RICOS Y EJERCICIOS, ESTE LIBRO ABORDA EL ESTUDIO DE LOS CONVERTIDORES CONMUTADOS DE POTENCIA COMO UN 'CUADERNO DE TRABAJO'. PLANTEADO COMO UN COMPLEMENTO A LA ACTIVIDAD DOCENTE PRESENCIAL, EL TEXTO PERMITE AL ESTUDIANTE ABORDAR SU TRABAJO AUT?NOMO DE MANERA EFICIENTE, CONCENTR?NDOSE EN LOS ELEMENTOS CLAVES PARA ESTUDIAR LA MATERIA. ES UN LIBRO PARA PODER SUBRAYAR CONCEPTOS Y MATERIAL PARA ABORDAR UN PRIMER CURSO DE ESTA DISCIPLINA. EL TEXTO SE ESTRUCTURA EN TRES PARTES: CONVERTIDORES CA/CC: ORGANIZADO EN 6 LECCIONES EN LAS QUE SE REVISAN LASOS RECTIFICADORES NO CONTROLADOS MONOF?SICOS Y TRIF?SICOS, LOS CONVERTIDORES CONTROLADOS POR FASE Y LOS RECTIFICADORES SEMICONTROLADOS. CONVERTIDORES CC/CC: LAS LECCIONES 7 A 12 ABORDAN LOS CONVERTIDORES REDUCTORES Y ELEVADORES, C?K Y EN PUENTE COMPLETO. CONVERTIDORES CC/CA: FINALMENTE, LAS LECCIONES 13 A 15 SE CENTRAN EN LOS INVERSORES MONOF?SICOS Y TRIF?SICOS. CADA PARTE CONTIENE UNA SERIE DE LECCIONES ORGANIZADAS EN TRES APARTADOS. UN RESUMEN DE LOS CONCEPTOS TE?RICOS FUNDAMENTALES, UN CUESTIONARIO PARA LA AUTOEVALUACI?N POR PARTE DEL ESTUDIANTE Y EL ?LTIMO APARTADO DEDICADO A LA RESOLUCI?N JUSTIFICADA DE CADA UNA DE LAS CUESTIONES. ESTO PERMITE AL ESTUDIANTE IR CONSOLIDANDO LOS CONCEPTOS, PASO A PASO, DEDUCIENDO RESULTADOS Y PROFUNDIZANDO EN EL ENTENDIMIENTO DE LA MATERIA. ADEM?S, TODAS LAS GR?FICAS SE HAN SIMULADO UTILIZANDO EL PROGRAMA PSIM, EN SU VERSI?N DEMO PARA ESTUDIANTES, SOPORTE HABITUAL DE LOS EJERCICIOS EN EL AULA. LAS LECCIONES EST?N AUTOCONTENIDAS, POR LO QUE PERMITE LA UTILIZACI?N DEL LIBRO SIN REQUERIR SECUENCIALIDAD, ABORDANDO EN CADA CASO EL ESTUDIO DE LA PARTE QUE CADA ALUMNO PRECISE. EN RESUMEN, LA PUBLICACI?N DE ESTE LIBRO SUPONE UNA MAGN?FICA INICIATIVA QUE, SIN DUDA, HAR? SENCILLA LA LABOR DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN EL ?REA DE LA ELECTR?NICA DE POTENCIA. Y ESTAMOS CONVENCIDOS QUE SER? UNA FUTURA REFERENCIA SOBRE C?MO CONTRIBUIR DE FORMA EFICIENTE A MEJORAR EL APRENDIZAJE DE NUESTROS FUTUROS INGENIEROS.