El presente texto ofrece los aspectos epistemológicos, conceptuales,pedagógicos y didácticos de la Educación Motriz en Educación Infantil, conjugando teoría y práctica de manera armoniosa. Por una parte seexpresan los contenidos de la Educación Motriz, integrándolos en tresnúcleos: núcleo senso-perceptivo y de control corporal, núcleoperceptivo-motor y de control del medio y núcleo socio-afectivo-motor, de comunicación y relación con los otros, por otra parte, muestra una analítica secuencia de todos estos contenidos para la etapa deEducación Infantil, encabezada por 20 objetivos de aprendizaje en elámbito motor, que concluye con un cuadro aglutinador de todos losconceptos y contenidos básicos con sus contrastes y matices. Sin dudaalguna, se trata de una secuencia muy útil y demandada paraimplementar la práctica docente con garantía de éxito. Por último, ellibro desarrolla propuestas prácticas como contribución a unaprendizaje competencial a través de tres situaciones de aprendizajeque abordan los aspectos motores en torno a temáticas centradas en elcuerpo, el circo y los animales. La obra está