Kohti tutkimus- ja kehitystoiminnan toteuttamista ammattikorkeakoulussa

Väitös tietojenkäsittelytieteiden alalta

Väittelijä TkL Rauno Pirinen

Väitösaika ja -paikka 9.8.2013, 12.00, L22, Snellmania, Kuopion kampus

TkL Rauno Pirisen tietojenkäsittelytieteitä yhdistävän väitöstutkimuksen tutkimuskysymys on seuraava: Miten tutkimus- ja kehitystoimintaa (t&k-toimintaa) voidaan suunnitella ja toteuttaa ammattikorkeakoulussa?

Tutkimuksen viitekehys on Laurea-ammattikorkeakoulussa yhteisöllisesti kehitetty monialainen ja integratiivinen toimintamalli, joka yhdistää opetuksen ja opiskelijakeskeisen t&k-toiminnan. Tutkimuksen keskeinen tavoite on strategisesti valitun opiskelijakeskeisen t&k-toiminnan kehittäminen oppimisen ja kansainvälisen t&k-yhteistyön edistämiseksi ammattikorkeakouluissa.

Tämän tutkimuksen analysointiyksikkö on näyttö ammattikorkeakoulun t&k-työstä, jossa t&k-toimintaan liittyvällä oppimisella ilmiönä ja kansainvälisellä t&k-yhteistyöllä on keskeinen rooli. Avainasemassa tutkimuksessa ovat tietojärjestelmien, turvallisuusalan ja palvelualan opiskelijat, heidän ajatuksensa, palautteensa ja näyttönsä oppimisesta ja vuorovaikutuksista, jotka liittyvät työelämän kanssa yhteistyössä tehtyihin t&k-hankkeisiin. Tämän tutkimuksen tutkimusaineiston systemaattinen kerääminen alkoi vuonna 2003 ja päättyi joulukuussa 2012.

Tuloksena esitetään, että integroitu ja opiskelijakeskeinen t&k-toiminta nähdään ammattikorkeakouluissa yhtenä mahdollisena t&k-tehtävän toteuttamistapana, joka ‎osaltaan vastaa ‎ajankohtaisiin haasteisiin, jotka ovat: alueellisen osaamiskapasiteetin kehittäminen; oppimisen ja ‎‎yhteisöllisen uuden luomisen yhdistäminen; t&k-yhteistoiminnan sekä alueellisten ja strategisten t&k-profiilien ‎liittäminen koulutukseen; tietojärjestelmien ja tietovarannon kehittäminen oppimisen avulla; opiskelijoiden osallistumisen mahdollistaminen alueellisen ja kansallisen t&k-toiminnan toteuttamiseen; opettajien jatkuva vuorovaikutus alueellisen t&k-toiminnan kanssa, mikä mahdollistaa nopean reagoinnin muuttuviin tarpeisiin; sekä opettajien pedagogisten valmiuksien ja t&k-kompetenssien edistäminen opetuksessa ja t&k-toiminnassa.

Integratiivisen t&k-toiminnan yhteiskunnallinen vaikuttavuus ilmenee palvelujen, teollisuuden ja korkeakoulun yhteistyössä ja vuorovaikutuksessa, erityisesti yhteisöllisten t&k-aktiviteettien, oppimisen integroitumisen, turvallisuuden sekä osaamisen, palvelujen ja tuotteiden kehittämisen alueella. Toteutuksessa tutkimus on yhdistetty oppimiseen, joka ulottuu alueen kehittämiseen tuottaen oppimista yksilöille, työyhteisöille ja alueelle. Tätä toteutustapaa voidaan kuvata myös oppimisena, jonka tavoitteet tukevat alueellisia ja strategisia osaamistarpeita, niiden yhteisöllistä ja rakentavaa diskurssia, uuden luomista, parantamista, arviointia, sekä laaja-alaista asiantuntijuuden verkottumista.

TkL Rauno Pirisen väitöskirja Towards Realization of Research and Development in a University of Applied ‎Sciences (Kohti tutkimus- ja kehitystoiminnan toteuttamista ammattikorkeakoulussa) tarkastetaan Itä-Suomen yliopiston Luonnontieteiden ja metsätieteiden tiedekunnassa. Vastaväittäjänä on Dr John Noll, University of Limerick, Irlanti ja kustoksena professori Jarmo Ahonen, Itä-Suomen yliopisto.

© Itä-Suomen yliopisto Palaute