Dieser Band befasst sich mit der Ausbildung von Lehrkraften fur Deutsch als Fremdsprache (DaF). Der Titel "Multikompetent - multimedial - multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung" greift das populare Prafix "multi" auf, ist allerdings mit einem (kritischen) Fragezeichen versehen. Der Sammelband prasentiert empirisch gestutzte wie auch innovativ theoretische Ansatze zu drei aktuellen Schwerpunkten der Diskussion um die DaF-Lehrerausbildung: Kompetenzen, (Neue) Medien und Interkulturelles Lernen. Die AutorInnen sind Angehoerige des Instituts fur Angewandte Linguistik der Adam-Mickiewicz-Universitat Poznan sowie KooperationspartnerInnen des Instituts, die an verschiedenen Standorten in der (DaF-)Lehrerausbildung in Polen, Deutschland, Italien, Kroatien, den Niederlanden und Russland tatig sind.