Thema des Buches ist die Moeglichkeit, Verhaltensstoerungen durch geeignete Massnahmen praventiv zu verhindern. Voraussetzung dafur ist die theoretische Sicht von Verhaltensstoerungen als Ergebnisse interpersoneller Konflikte und deren Bewertung durch die am Konflikt Beteiligten als individuelle Probleme. Im theoretischen Teil wird auf der Basis einer ausfuhrlichen Literaturanalyse ein interpersonelles Konzept sozialer Kompetenz entwickelt, das die Grundlage fur die Entwicklung des praventiven Trainingsprogramms bildet. Der empirische Teil enthalt die Beschreibung dieses Trainingsprogramms sowie die Darstellung der Messverfahren und die Ergebnisse des Schulversuches, durch den die Theorie uberpruft wurde.