Jõudmine 55 aastaga õpetamise psühholoogiliste sügavusteni lubab autoril olla lausa ülbelt suuremeelne praegu Eesti kodudes-koolis toimuva suhtes, vaadates seda nagu muuseas - À propos. Küll on aga mure inimkonna vaimse allakäigu pärast (koolilgi suur osa) - märgatav juba argielus ja saanud äsja teadlastelt ka kinnituse. Mõistes ammu, et teaduseta ei muutu didaktikas (õpetamisteoorias) midagi, leidis autor üles tulemusliku õpetamise tee. Selleni jõudmist soovib ta kõigile (eriti õpetajatele, aga ka emadele-isadele)!