Il volume è stato concepito come strumento di supporto per quanti si apprestano alla preparazione del concorso a cattedra ed il cui programma d'esame comprende la Storia. L'opera è strutturata in due parti. La prima parte è dedicata agli aspetti epistemologici, metodologici e didattici dell'insegnamento della Storia: ci siamo soffermati sul significato del termine "storia" e il suo rapporto con la storiografia, sulla definizione di che cosa è un "fatto storico", sulle categorie di "spazio e tempo"; ci siamo preoccupati di inquadrare l'insegnamento della storia nel complesso della ricerca di senso e valori dell'età contemporanea ed abbiamo ripercorso i vari modelli di insegnamento della storia da quello gentiliano al più recente laboratorio storico. La seconda parte, dedicata ai contenuti disciplinari, contiene una sintetica disamina dei principali fatti storici dall'antichità ai giorni nostri. La terza parte è dedicata ai fondamenti dell'educazione civica. Per completare la preparazione: CC 4/1 Il Nuovo Concorso a Cattedra nella scuola secondaria di I e II grado: Le Avvertenze Generali per le prove scritte e orali del concorso.