Dieser Sammelband befasst sich mit dem Problem der Integration im Kontext der Erziehungsphilosophie, Erziehungssoziologie, Erziehungspsychologie und Fachdidaktik. Die Autoren aus Estland, Deutschland, Finnland und Schweden fragen nach der Integration als dem Phanomen der Erziehungswirklichkeit und als Konstrukt in der Erziehungswissenschaft. Als theoretische Grundlage fur den Aufbau des Buches dienen die Ideen der integrativen Erziehungswissenschaft des estnischen Wissenschaftlers Professor Heino Liimets.