Die Arbeit, basierend auf wissenschaftlichen Untersuchungen, befasst sich mit dem Prozess des Lesen- und Schreibenlernens. Lesen und Schreiben bereitet Kindern der 1. Klasse oft Schwierigkeiten. Die Ursachen sind meist unterschiedlich. Wenn die Lehrkraft erkennt, wo das Problem liegt, kann sie entsprechend darauf reagieren. Gezielt gesetzte Fordermassnahmen, wie sie im Buch vorgestellt werden, erleichtern das Lesen- und Schreibenlernen. Auch helfen sie, Schulfrust zu vermeiden. Gelingt es dem Kind seine Anfangsschwierigkeiten zu uberbrucken, hat es gute Chancen seine Rechtschreibschwierigkeiten langfristig zu uberwinden."