700.000 Schuler muslimischen Glaubens besuchen oeffentliche Schulen in Deutschland. Dem Bedurfnis nach islamischem Religionsunterricht koennen sich die Lander nicht langer verschliessen. Eng verbunden mit dessen Einfuhrung ist die Frage nach der Ausbildung von Religionslehrern. Islamische Lehrstuhle und Fakultaten, an denen eine Ausbildung erfolgen koennte, existieren bislang kaum. Diese Arbeit wendet sich den Verfassungsfragen zu, die die OEffnung der deutschen Hochschulen fur die islamische Religion mit sich bringt. Einleitend bietet sie eine UEbersicht zum aktuellen Entwicklungsstand islamischer Einrichtungen an staatlichen Hochschulen. Die grundrechtlichen Anspruche auf Einrichtung islamischer Lehrstuhle und Fakultaten bilden einen Schwerpunkt der Untersuchung. Erlautert werden weiterhin das staatliche Verhalten bei ihrer Einrichtung und ihre Organisation, die Mitwirkungsrechte der Religionsgemeinschaften sowie Lehrbegrenzungen.