Uusi työ 1970-luvun puolivälissä pakotti pysähtymään ja näkemään lapsen aivan uudenlaisessa

valossa: minkälainen lapsi on, miten hän kasvaa ja kehittyy, sekä voiko näitä prosesseja tukea

omilla toiminnoilla? Kysymyksiä, muttei vastauksia.

Greensborossa, North Carolinassa vietetyn jatko-opintovuoden aikana vastauksia alkoi vähitellen

löytyä. Niiden myötä lapsi nousi jatkuvan ihmettelyn kohteeksi. Lapsesta tuli tutkimuksen,

opetuksen, käytännön harjoitusten, raporttien ja luentojen aihe ja kohde. Vuosien kuluessa

rakentuneet tiedot ja taidot auttoivat tämän kirjan sisältöjen kokoamista kokonaisuudeksi, jonka

tarkoituksena on avata jokaiselle halukkaalle ovi lapsen ihmeelliseen maailmaan.