Epochale oder gesamthistorische Darstellungen von Musikpadagogik und Schulmusikerziehung schliessen hauptsachlich mit Beendigung des Zweiten Weltkriegs. Trotz vereinzelter Klarung musikpadagogischer Linien wurde die Epoche nach 1945 bislang kaum einer genaueren Betrachtung unterzogen. Diese Untersuchung leistet einen langst falligen Beitrag dazu, schulischen Musikunterricht in Bayern nach dem Zweiten Weltkrieg historisch und systematisch zu erfassen."