Die Texte von Platon und Aristoteles werden in der musikpadagogischen Literatur haufig zitiert, obwohl sie bis heute nicht grundlich erforscht sind. Diese Studie betrachtet die musikerzieherischen UEberlegungen von Platon und Aristoteles aus der Sicht der Musikpadagogik und bietet gleichzeitig eine fundierte Auseinandersetzung mit den Quellen. Die musikerzieherischen Theorien der beiden Philosophen werden in den Rahmen ihrer allgemeinen Philosophie gestellt und als Vorgeschichte einer wissenschaftlichen Musikpadagogik gedeutet. Ausserdem werden Bezuge zur aktuellen musikpadagogischen Debatte hergestellt. Der moderne Musikpadagoge durfte nun kein Problem mehr haben, sich mit den Gedanken Platons und Aristoteles' zur Musikerziehung zu befassen und diese richtig zu zitieren.