Elevboken är indelad i korta tematiska avsnitt och inleds men det mål (step) som eleven ska uppnå. Varje tema avslutas med ett projekt där eleverna ska skapa en produkt, t.ex. en affisch eller ett memoryspel.

Fokus i Steps ligger, i enlighet med Lgr 11, på de kommunikativa förmågorna reception, produktion och interaktion.