"La enseñanza universitaria en inglés constituye una estrategia deinternacionalización fundamental para atraer a estudiantesextranjeros, acoger a profesorado de prestigio de otros países yestablecer vínculos docentes y redes de investigación a nivel global.Todo ello contribuye al aumento de la reputación de las universidadesy a la mejora de sus puntuaciones en los ránquines internacionales.Sin embargo, en España, la oferta de estudios universitarios en inglés es inferior a la de otros países europeos y contrasta con el ritmo de expansión de la enseñanza bilingüe en la educación primaria ysecundaria. En este contexto, la primera parte de este libro ofrece un completo panorama de los desafíos que conlleva esta práctica en laformación del profesorado en la educación superior y proporciona guías pedagógicas y lingüísticas para su implementación. La segunda partedel monográfico se consagra a la descripción detallada de experiencias prácticas de docencia en inglés en diversas áreas de conocimiento(psicología, matemáticas, geografía e historia, cienciasexperimentales, etc.). La originalidad del libro reside en su visiónintegradora y multidisciplinar del fenómeno de la docencia en inglés.No solo transita desde la teoría a la práctica, sino que da un pasomás allá, construyendo puentes para la transferencia de conocimientosal contexto de los programas bilingües tanto en el marco de laeducación superior como en lo que respecta a los niveles educativos no universitarioEsther Nieto Moreno de Diezmas es directora del grupo de investigación DILEAR y profesora titular en la Facultad de Educación de laUniversidad de Castilla-La Mancha, así como directora del Departamento de Filología Moderna en dicha institución."