Opettajankoulutuksen vaikuttavuuden tutkimusprojektin yhtenä tavoitteena oli kartoittaa, mitä yhteiskunnan eri tahot odottavat koululta ja opettajilta 90-luvun vaihtuessa kohti uutta vuosituhatta. Projekti järjesti kaksi laajahkoa seminaaria, johon kutsuttiin yrittäjiä, sosiaali- ja koulutoimen edustajia, vanhempia, lehdistöä ja opettajankouluttajia. Osallistujat pohtivat yhdessä, millaisia opettajia tulevaisuuden yhteiskunnassa tarvitaan ja millaista yhteistyötä opettajankoulutuksen, koulun ja yhteiskunnan muiden tahojen välillä voisi olla. Julkisuudessa kuvataan yhteistyöseminaareissa esiin nousseet odotukset. Seminaarien keskustelut analysoitiin laadullista menetelmää käyttäen. Heidän tulisi luoda turvallisuutta muuttuvien olosuhteiden keskellä ja tukea lasten ja nuorten tasapainoista sosiaalista ja persoonallista kasvua. Heidän odotetaan myös verkostoituvan koulun ulkopuolelle. Lisäksi pidetään tärkeänä, että opettajat sitoutuvat jatkuvaan ammatilliseen kehittymiseen ja maailmantapahtumien seuraamiseen. Osallistujat pitävät tärkeänä, että koulut kehittyvät työyhteisöinä ja pyrkivät aktiivisesti yhteistyöhön muiden yhteiskunnallisten sidosryhmien kanssa.