Kniga posvjaschena kompleksu problem, svjazannykh s rabotoj pedagoga-pianista, kotoruju tot vedet s uchenikom nad muzykalnym proizvedeniem. Posle opredelenija ponjatija muzykalnogo proizvedenija i osobennostej ego notirovanija posledovatelno rassmatrivajutsja protsess ego osvoenija, voprosy applikatury i sredstv ispolnitelskoj vyrazitelnosti (fortepiannogo zvuka, dinamiki, pedalizatsii, metroritmicheskoj organizatsii ispolnenija, artikuljatsii i frazirovki). Krome togo, otdelnye glavy posvjascheny kontsertnomu vystupleniju uchenika i borbe s estradnym volneniem, metodike obuchenija chteniju s lista, provedeniju uroka.
Avtor, professor Sankt-Peterburgskoj konservatorii, ispolzuet v svoej rabote shirokij krug otechestvennoj i zarubezhnoj literatury, a takzhe delitsja sobstvennym mnogoletnim opytom pedagoga-pianista, spetsialista po metodike fortepiannogo obuchenija.
Kniga obraschena k molodym pedagogam i uchaschimsja vysshikh i srednikh muzykalnykh uchebnykh zavedenij, dlja kotorykh ona mozhet posluzhit posobiem po kursu metodiki fortepiannogo obuchenija.