Das Buch widmet sich Fernand Oury (1920-1998), einem der bedeutendsten franzoesischen Padagogen des 20. Jahrhunderts, der jedoch in Deutschland so gut wie unbekannt ist. Originell und innovativ, fuhrte er das von Celestin Freinet entwickelte padagogische Konzept weiter und wendete es in den sogenannten Kasernen-Schulen der Pariser Nachkriegszeit an. Parallel dazu orientierte er sich an Freud, um unbewusste Phanomene in Schulklassen aufzuspuren. Die Autoren stellen die einzelnen Lebensetappen Ourys vor und gehen auch auf seine kampferischen Auseinandersetzungen mit traditionellen Vorstellungen ein. Ihr Buch stellt die Hauptbegriffe der institutionellen Padagogik vor und veranschaulicht die von Oury "Institutionen" genannten Neuerungen anhand von Beispielen aus seiner Schulpraxis und AEusserungen.