Oblast nauki, posvyaschennaya issledovaniyu vtorichnyh modeliruyuschih semioticheskih sistem, poluchila organizatsionnoe oformlenie na znamenityh tartuskih letnih shkolah, provodivshihsya po initsiative i pod rukovodstvom YU.M. Lotmana (1964, 1966, 1968, 1970, 1974 i 1984 gg.). Krome tartuskih uchenyh, v nih prinimali uchastie issledovateli iz Moskvy, Leningrada, Rigi i drugih gorodov. Vposledstvii eto napravlenie v nauke poluchilo nazvanie "moskovsko-tartuskoj shkoly". Issledovanie vtorichnyh modeliruyuschih sistem bylo oblastyu mezhdistsiplinarnoj, kuda vhodili teoriya kultury, religiovedenie, mifologiya, folklor, iskusstvoznanie, poetika. V nej vyrabatyvalas svoya "nauchnaya paradigma", svoi metody tochnogo i strogogo opisaniya materiala. Sformirovavshijsya zdes podhod k gumanitarnomu znaniyu vo mnogom opredelil napravlennost posleduyuschego nauchnogo razvitiya. Trudy uchenyh "moskovsko-tartuskoj shkoly" imeli znachitelnyj mezhdunarodnyj rezonans i perevedeny na mnogie yazyki.Predlagaemaya kniga stavit svoej tselyu opisanie etogo yarkogo fenomena nashej nauchnoj zhizni - "moskovsko-tartuskoj shkoly" - ee uchastnikami (v forme statej, esse i memuarov), a takzhe zainteresovannymi nablyudatelyami i istorikami nauki. This book was created using print-on-demand technology.