Julkaisussa valotetaan Vaasan ammattikorkeakoulun, VAMKin opetussuunnitelmauudistuksen taustatekijöitä, kuten Bolognan prosessin vaatimuksia korkeakoulutuksen kehittämiselle. Julkaisu sisältää juonneopetuksen edistämisen- eli JEP-hankkeen taustojen ja vaiheiden kuvauksen sekä hankkeessa tuotettuja ohjeita ja malleja. Lisäksi annetaan toteutusesimerkkejä VAMKin osaamispohjaisten opetussuunnitelmien eli JuonneOPSien uudistamisen myötä syntyneistä uusista toimintatavoista ja menetelmistä. Yksi keskeisimmistä yleisten kompetenssien kautta nousseista teemoista on yrittäjyys, johon liittyviä näkökulmia valotetaan julkaisun neljännessä luvussa. Julkaisun lopussa on kooste JEP-hankkeen toteutuksen arvioinnista, saavutetuista tuloksista sekä pysyvien vaikutusten arvioinnista.

Julkaisu sisältää lisäksi muun muassa kattauksen VAMKin opetussuunnitelmien kehittämisen tulevaisuuteen. JuonneOPS-mallin mukaiset osaamispohjaiset opetussuunnitelmat ovat nyt käytössä valtaosassa VAMKin koulutusohjelmia ja matkamme kohti yhä työelämä- ja opiskelijalähtöisempää opetuksen toteutusta etenee vauhdilla. JEP-hankkeen päättymisenkin jälkeen erityisesti opetusmenetelmien ja arvioinnin kehittämistyö jatkuu tiiviisti, mikä osoittaa VAMKin olevan positiivisella muutoksen kehällä.