Fem lektioner i retorik bygger på den klassiska retorikens pedagogiska program som bestod av fem steg. I det första steget fick eleverna lära sig metoder för att finna argument och innehåll. I det andra steget strukturerades innehållet så att talet fick en god disposition. I det tredje steget bearbetades språket så att det blev levande. De avslutande två stegen tog sikte på själva framförandet och innefattade bl a memoreringskonst.

I boken beskrivs de olika stegen, dessa kantas med övningsuppgifter av två slag, dels hantverksmässiga övningar för tillverkande av tal, dels övningar för analys av text och bild.

Fem lektioner i retorik kom ut första gången 1992 och är en flitigt använd lärobok på gymnasier, studieförbund och universitet.