Ksiazka pozwoli Czytelnikowi uzyskac odpowiedzi na nastepujace pytania: Co jest istota przywodztwa? Czym rozni sie lider od zwyklego szefa? Jakie cechy charakteru, predyspozycje i umiejetnosci powinien miec lider? Czy czlowiek rodzi sie liderem? Jaki tym przywodztwa jest pozadany w danej fazie rozwojowej placowki oswiatowej? W jaki sposob przywodztwo edukacyjne moze pomoc w doskonaleniu szkoly? Autorzy udowadniaja, ze nie ma prostych rozwiazan sluzacych doskonaleniu szkoly. Wskazuja, ze skuteczni liderzy to ci, ktorzy potrafia byc odpowiedzialni, budowac pozytywne relacje i oferowac nauczycielom, rodzicom, uczniom mozliwosci wspolnej pracy na rzecz doskonalenia ich szkol.

Problematyka przywodztwa w szkole wymaga podjecia dalszych studiow oraz przeprowadzenia szkolen wsrod pracownikow oswiaty. Wierze, ze zebrane tu teksty zainspiruja do takich dzialan i dostarcza cennego materialu badaczom, pracownikom naukowym i studentom pedagogiki, a dyrektorom szkol i nauczycielom pomoga w trudnym zadaniu wprowadzania zmian w szkole.