Die Erkenntnis der Geschichtlichkeit, d.h. der Wandelbarkeit von Leit- und Sinnprinzipien, zeigt sich exemplarisch in der OEkonomie respektive im wirtschaftlichen Handeln. Waren die Grundsatze ordnungsmassiger Buchfuhrung und Bilanzierung (GoB) von jeher Verhaltensnormen mit wirtschaftsethischer Dimension, ermoeglicht das derzeitige GoB-Verstandnis auf Basis eines rechtsprechungsgepragten Systemcharakters eine wieder erweiternde Betrachtung. Dabei entsteht die Moeglichkeit des Aufschliessens des in diesen Inhalten wirtschaftlichen Handelns enthaltenen "Sinns", der kategorialen Dimension, die uber eine rein funktionale Ebene von Inhalten und deren Vermittlung hinausweist. Der Vermittlungsaspekt (Didaktik) fokussiert dabei auf das erkenntnistheoretisch-philosphische Problem der Struktur und Auswahl jener Inhalte, denen eine elementare Bedeutung im Prozess der Persoenlichkeitsentwicklung im Rahmen oekonomischer Bildung zukommt.