Die Arbeit, die einen Beitrag zur regionalen Schulgeschichtsforschung unter historischen Gesichtspunkten leisten will, zeichnet den Prozess der Padagogisierung der deutschen Standardsprache anhand historischer Quellen im Grossherzogtum Baden nach. Sie untersucht die Vermittlung der deutschen Standardsprache und ihrer Literatur auf allen Ebenen der Schul- und Lehrerbildung. Am erkennbarsten konkretisiert sich die Padagogisierung der deutschen Standardsprache in der Gestaltung des Deutschunterrichts und der Deutschlehrerausbildung, die daher im Mittelpunkt der Untersuchung stehen. Die Beobachtungen und Ergebnisse bezuglich Baden werden in einen groesseren Zusammenhang gestellt, vornehmlich in einem Vergleich mit Preussen, vereinzelt aber auch mit anderen deutschen Staaten.