Die Akademien des 16. und 17. Jahrhunderts sind Ausdruck eines zunehmenden Interesses an den Kunsten und Wissenschaften, das von Italien ausgeht und in Frankreich eine besonders nachhaltige Auspragung erfahrt. Die unterschiedlichen Disziplinen sind dabei nicht nur sachdienliche Instrumente einer absolutistischen Kulturpolitik, sondern verstehen es, sich gleichzeitig durch ihre Akademisierung prominent zu positionieren und sich Geltung zu verschaffen. Die Untersuchung dieser Institutionen tangiert ein lange Zeit vernachlassigtes Forschungsfeld, dessen Wichtigkeit sich auch im europaischen Export der Idee der Akademien nach 1700 widerspiegelt.