Die qualitative Optimierung des sportmotorischen Techniktrainings uber die informationelle Steuerung des Trainingsprozesses wird in der Trainingswissenschaft als vordringliche Aufgabe betrachtet. Es bestehen Defizite hinsichtlich theoretisch begrundeter und empirisch belegter Kriterien zur informationellen Gestaltung von Trainingsprozeduren. Die vorliegende Studie untersucht auf der Grundlage der -Knowledge of Result- - Forschung und des Trainingsmodells der Schnell- und Sofortinformation den Einfluss der Variablen Informationshaufigkeit und Informationsverteilung auf einen sportmotorischen Lernprozess. Die Ergebnisse werden unter anwendungsorientierten (sportmotorisches Techniktraining), theoretischen (Informationsverarbeitung) und forschungsmethodischen Gesichtspunkten diskutiert."