Aborda de forma práctica el diseño de una situación de aprendizajepara que pueda ser trabajada por todo el alumnado. El objetivo eshacer visible que muchos diseños didácticos actuales incorporanbarreras que hacen que alguna parte del alumnado no pueda participarde ella o lo haga con un menor nivel de aprendizaje y rendimiento.Para ayudar a la comprensión de los planteamientos que se proponen, el manual ofrece una ejemplificación de una SdA que se va construyendo a la par que se van abordando las diferentes fases.