Kirjan teemana on kasvaminen verkko-opettajuuteen. Verkko-opettajuus ei ole irrallaan muusta opettajuudesta, vaan se ymmärretään osana kokonaisvaltaista ammatillista kasvua. Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön yleistyminen on lisännyt verkko-opetusta käsittelevän tutkimuksen tarvetta. Muutokseen liittyvä tiedon halu on ollut se kipinä, joka on haastanut kirjoittajat pohtimaan verkko-oppimisen mahdollisuuksia, sovelluksia ja ongelmia. Kirja on syntynyt keskipohjalaisen korkeakouluyhteistyön tuloksena. Kirjan ajankohtaiset tieteelliset artikkelit kuvaavat vilpittömästi, tarkasti ja monipuolisesti verkko-opetuksen maisemaa sekä käytännön työtä tekevien opettajien, kouluttajien, kehittäjien ja tutkijoiden kokemuksia. Artikkeleissa tarkastellaan organisaatioiden yhteistyötä, verkko-opetuksen suunnittelua, opettajana kehittymistä, ohjauksen merkitystä ja verkko-opetuksen laatua. Kirjoittajat ovat pääosin Chydenius-instituutin – Kokkolan yliopistokeskuksen ja Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulun työntekijöitä: Mikko Viitasalo, Marja-Liisa Tenhunen, Eila Aarnos, Pirjo Forss-Pennanen, Riina Helenius, Sari Lehto, Sini Lehto, Ilkka Luoto, Esko Johnson, Irja Leppisaari, Elina Myllyniemi, Paula Oja, Sari Paajanen, Elina Vaara-Sjöblom sekä Kari Kiviniemi Oulun seudun ammattikorkeakoulu/Ammatillinen opettajakorkeakoulu ja Sirkka Liisa Lokasaari, Kokkolan kaupunki.