ESTE LIBRO ES UN MANUAL TEÓRICO-PRÁCTICO PARA EL PROFESORADO DE CÓMO SER Y ESTAR CONSCIENTE EN EL AULA. EN ÉL SE ENFOCA LA TAREA DOCENTE DESDE UN PUNTO DE VISTA HOLÍSTICO Y VIVENCIAL, COMO UN TODO QUE NECESITA DE LA LINTERNA CONTINUA DE LA ATENCIÓN PLENA. POR ESO SE ANALIZA LO QUE ACONTECE EN EL AULA DESDE LA AUTOCONCIENCIA Y SE ENSEÑA A MAESTROS Y PROFESORES A DESARROLLAR SUS COMPETENCIAS PSICOCORPORALES. ¿CÓMO? A TRAVÉS DEL MINDFULNESS Y EL FOCUSING, DOS RECURSOS QUE UNEN PSICOLOGÍA, ESPIRITUALIDAD Y NEUROCIENCIA Y QUE LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI DEBERÍAN CONOCER. DE CADA TEMA, EL AUTOR REALIZA UNA MINUCIOSA LABOR EXPLICATIVA CON RIGOR Y CON UN ENFOQUE PEDAGÓGICO QUE CONVIERTE EL LIBRO EN UNA AUTÉNTICA GUÍA DEL MAESTRO ATENTO (MINDFUL TEACHER). DECENAS DE EJERCICIOS Y ACTIVIDADES (TANTO DE ENTRENAMIENTO INDIVIDUAL COMO DE APLICACIÓN EN EL AULA) ESPERAN AL LECTOR EN UN APASIONANTE CAMINO DE CRECIMIENTO PERSONAL COMO DOCENTE. CONTIENE PRUEBAS, GUIONES DE TRABAJO Y CUESTIONARIOS PRÁCTICOS QUE LE AYUDARÁN A GOZAR MUCHO MÁS DE SU DÍA A DÍA EN EL AULA. LUIS LÓPEZ GONZÁLEZ ES DOCTOR EN PSICOLOGÍA, LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE, DIPLOMADO EN CIENCIAS RELIGIOSAS. DIRECTOR DEL PROGRAMA TREVA DE RELAJACIÓN Y MEDITACIÓN ESCOLAR Y DEL MÁSTER EN RELAJACIÓN, MEDITACIÓN Y MINDFULNESS DEL ICE DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA. HA ESCRITO NUMEROSOS ARTÍCULOS Y LIBROS SOBRE PSICOCORPORALIDAD, INTERIORIDAD, MINDFULNESS Y ESPIRITUALIDAD. EN LA ACTUALIDAD COMBINA SU LABOR DOCENTE UNIVERSITARIA CON LA INVESTIGACIÓN. IMPARTE SEMINARIOS, CONFERENCIAS Y RETIROS. ES MÚSICO COMPOSITOR Y DIRIGE LA ONL WWW.MALARIA40.ORG