LETRACUENTOS El poder del cuento como recurso educativo. Letracuentoses un método de lectoescritura cuya finalidad es dotar al docente y alos alumnos de las herramientas necesarias para que construyan lasbases sólidas e imprescindibles para conseguir leer de maneraeficiente y tengan en sus manos la llave para abrir sus mentes ycrecer como personas competentes. Creado por maestros en activo ypróximo al aula. - Había una vez... El eje motivador del proyectotiene como contexto el País de los Cuentos, y el argumento principalse basa en el desarrollo de una serie de acontecimientos que ponen enpeligro su existencia. El causante es el malvado Espantaletras, cuyomayor deseo es hacer desaparecer todos los cuentos y a sus personajes. ¿Qué pasaría si la casita de chocolate se derrite , ¿cómo va a poderdeshacerse de las ratas el flautista de Hamelín sin su flauta - Elreto. La emoción como base del aprendizaje.Para que esto no ocurra, se propone a los alumnos ayudar a los personajes del País de losCuentos.Este reto supone ofrecer a nuestros alumnos un porqué y unameta en su proceso de aprendizaje de la lectoescritura. Para poderayudar a sus nuevos amigos, deberán aprender y, a medida que ellosavanzan en el conocimiento de las letras y sus sonidos, ayudarán arecuperar el mundo de los cuentos e impedirán que las historias quetanto les gustan desaparezcan. MATERIALES DEL ALUMNO: LIBROS DELECTURALEO 1 Presentación de vocales y consonantes. Incluye ademásrepasos cada cierto número de letras con pictogramas y pegatinas.LEO 2 Repaso de sílabas inversas. Sílabas trabadas y mixtas. Lecturasgraduadas por nivel de dificultad. 2. MATERIALES DEL ALUMNO: CUADERNOS DE ESCRITURA (PAUTA) Graduados en seis niveles de dificultad. Enpauta y con espiral para facilitar su manejo. Cada uno incluye fichasde trabajo personal y pegatinas. Fichas de grafomotricidad