I denna inledande forskningsvolym i serien Södertörn Studies in Education presenteras en samling studier av utbildning och lärande av Södertörnsforskare. Boken är indelad i tre övergripande teman: bildning, interkulturalitet och styrning. Här presenteras ny forskning som ger oss ny kunskap likaväl som visar styrkan och bredden i Södertörns högskolas utbildningsvetenskap.