Die Arbeit geht von der Erkenntnis aus, dass die betriebliche Gemeinschaftserziehung eine Funktion der Betriebsphilosophie im weitesten Sinne ist, d.h. dass die Erziehung zur Gemeinschaft nur in deren Kontext verstandlich ist. Sie weist nach, dass sich die Fulle der Organisationsformen in Japan historisch und sachlich in drei Kategorien einteilen lasst: Organisationsformen - mit den entsprechenden Managementsystemen - auf der Basis traditioneller Werte, auf der Basis des Gruppenprinzips und auf der Basis des Leistungsprinzips. Diesen realen Systemen werden die drei entsprechenden heute in Japan vertretenen Theoriengruppen zugeordnet. Abschliessend liefert die Verfasserin padagogische Konsequenzen. Sie pladiert auf der Basis der Erkenntnisse des Fuhrungsmodells der Verhaltensokologie und des gruppendynamischen Ansatzes von Brocher fur die Gemeinschaftserziehung auf der Basis des Leistungsprinzips, in deren Zentrum die Fruchtbarmachung individueller Unterschiede, vor allem aber eine rationale Verhaltenssteuerung steht."