Die Arbeit fugt sich in die Reihe der Studien ein, die sich auf die Analyse der Schulproblematik von griechischen Migrantenkindern beziehen. Dennoch ist sie infolge ihrer besonderen Betrachtungsweise und ihres methodischen Vorgehens auch der Curriculumforschung und -entwicklung zuzuordnen. Es soll ein Curriculum fur das Grundschulfach Sachkunde erstellt werden, das im Rahmen des Muttersprachlichen Erganzungsunterrichts angeboten wird. Die Studie enthalt sowohl Theorieelemente uber Curricula als auch Beitrage zu Analyse und Konstruktionsverfahren von Curricula."