Wachsende Moglichkeiten im Bildungs- und Berufsbereich, unstabile Beschaftigungsstrukturen, Inkongruenzen zwischen Bildungs- und Beschaftigungssystem sowie wachsende Chancenungleichheit fur bestimmte soziale Gruppen machen eine systematische institutionalisierte Berufswahlvorbereitung unabdingbar. Diese Studie untersucht die staatliche Intervention bei der Berufswahlvorbereitung von Jugendlichen in Deutschland und in Griechenland. Die berufswahlvorbereitenden Vorhaben werden untersucht, Gemeinsamkeiten und Unterschiede in ihren theoretischen Ausgangspunkten sowie in ihrer Implementation und Funktion im Rahmen der jeweiligen sozialen Kontexte werden herausgestellt. Im Mittelpunkt der Analyse stehen die Massnahmen der zwei wichtigsten offiziellen Trager zur Berufswahlvorbereitung: die Arbeitsverwaltung und die Schule."