Erityisopetuksen Keinu on tarkoitettu erityistä tukea tarvitsevan lapsen kokemusten ja tunteiden esille tuomiseen sekä kodin ja koulun yhteistyön lujittamiseen. Työväline antaa huoltajalle ja lapselle mahdollisuuden käsitellä yhteisesti lapsen tuntemuksia omasta koulunkäynnistään ja vertaissuhteistaan. Koulun aikuisille Erityisopetuksen Keinu tarjoaa kotoa saadun palautteen myötä tietoa siitä, mitä erityistä tukea tarvitsevan lapsen mielessä liikkuu, ja esimerkiksi siitä, miten kehittää luokan ilmapiiriä. Kun lapsi on tullut kuulluksi, koulun ja kodin aikuiset voivat pohtia yhdessä, miten tukea lasta parhaalla mahdollisella tavalla. Erityisopetuksen Keinu muodostuu kolmesta osasta: 1. Kokemusten keinu sisältää huoltajille jaettavat lomakkeet, jotka opettaja jakaa kotiin huoltajan ja lapsen välistä keskustelua varten. 2. Huolten keinu on lomake, jolla huoltaja voi kertoa opettajalle Kokemusten keinun keskustelussa esiin tulleista mahdollisista huolen aiheista. 3. Ratkaisujen keinu on keskustelu, joka käydään Huolten keinuun kirjattujen asioiden pohjalta. Keinu-prosessissa sovitaan toimenpiteiden säännöllinen seuranta. Keinu voidaan toteuttaa lukuvuoden aikana useammankin kerran. Erityisopetuksen Keinun suunnittelun taustalla on Kehitysvammaliiton ja Suomen Vanhempainliiton Vuorovaikutuksilla tuloksiin -projektissa syntynyt Keinu-työmenetelmä ja sen oheismateriaalit.