Terveysalan koulutus ja terveydenhuollon toiminta ovat muutoksessa ja osaamisen vaatimukset muuttuvat sen myötä. Koulutus pyrkii ennakoimaan yhteiskunnassa ja terveydenhuollossa tapahtuvia muutoksia, jotta terveydenhuollossa työskentelevät kykenevät tukemaan potilaiden aja asiakkaiden terveyttä ja hyvinvointia sekä tuottamaan väestölle laadukkaita terveyspalveluja.

Olemme koonneet tähän julkaisuun tutkimuksia opettajien osaamisesta ja sen arvioinnista. Lisäksi tässä julkaisussa kuvataan tutkimuksessa käytettävien mittarien kääntämisprosessia. Julkaisussa kuvataan myös opettajien näkemyksiä siitä, mitkä tekijät ovat yhteydessä opiskelijoiden osaamiseen ja tuodaan esille simulaatio- ja monimuoto-opiskelu ja niiden mahdollisuuksia osaamisen kehittymisessä.