Yrittäjyys ja yrittäjyyden edistäminen on noussut tärkeäksi keskustelun aiheeksi myös koulutuksen parissa. Kasvattamista yrittäjyyteen, yrittäjyyskasvatusta, on toteutettu eri kouluasteilla ja erityisesti sen sisällyttämistä ammatillisiin opintoihin on korostettu. Ammattikorkeakoulu on pääasiassa nuorten ammatillisen korkea-asteen kouluttaja ja tutkimus- ja kehitystoimintaa harjoittava alueellinen kehittäjä, jonka tehtäviin luontevasti kuuluu kantaa huolta ja vastuuta yrittäjyyden edistämisestä ja yrittäjyyskasvatuksen toteuttamisesta. Tämä tutkimusraportti kuvaa Savonia-ammattikorkeakoulussa toimivien opiskelijoiden ja opettajien asenteita yrittäjyyteen. Tuloksellisen yrittäjyyskasvatuksen toteuttaminen vaatii myönteisen asenteen sekä vastaanottavalta taholta, opiskelijalta että toteuttavalta taholta, opettajalta. Positiiviset asenteet voivat johtaa opiskelijan yrittäjäksi tulevaisuudessa ja antavat opettajalle valmiuksia toimia yrittäjyyskasvattajana. Tutkimusraportissa esitettyjä mittareita hyödyntäen voivat muut yrittäjyyskasvatusta toteuttavat tai suunnittelevat tahot mitata omien toimijoidensa yrittäjyysasenteita.