SULJE VALIKKO

avaa valikko

Common Formative Assessments 2.0: How Teacher Teams Intentionally Align Standards, Instruction, and Assessment
33,10 €
Corwin
Sivumäärä: 304 sivua
Asu: Ladattava julkaisu
Julkaisuvuosi: 2014, 02.12.2014 (lisätietoa)

Assessments that improve the speed and quality of learningfully updated for teacher teams!


 


In this expanded, all-new edition, author Larry Ainsworth provides a system of intentionally aligned components (standards, instruction, assessments, and data analysis) that all work together to improve student learning. Readers will learn to:



  • Build the “highway” to aligned assessments

  • Decide the learning intentions and student success criteria for a unit of study

  • Evaluate and revise assessment questions for quality

  • Plan the learning progressions for students to attain the learning intentions

  • Create quick progress checks to coincide with the learning progressions

  • Use assessment results as feedback to adjust instruction and student learning strategies


Upgrade your CFAs using CFA 2.0! 



CFA 2.0 is so much more than assessment design. It shows teachers how they can intentionally align standards, instruction, assessment, and data analysis in every unit of study.


Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 4-5 viikossa | Tilaa jouluksi viimeistään 27.11.2024
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Common Formative Assessments 2.0: How Teacher Teams Intentionally Align Standards, Instruction, and Assessment
Näytä kaikki tuotetiedot
ISBN:
9781483388526
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste