Suomalaisten nuorten lukutaito on kansallisten ja kansainvälisten arvioiden mukaan hyvä. Tässä raportissa esitellään lukioon ja ammatilliseen koulutukseen lähtevien kirjoitustaitoja ja selvitetään, millainen käsitys oppilaille on peruskouluvuosina muodostunut äidinkielen ja kirjallisuuden ilmiöistä ja oppiaineen opiskelun hyödyllisyydestä.
Nuoret ovat pohtineet teksteissään sekä äidinkielen taitojaan ja lukukokemuksiaan että kielenkäytön eroja ja elokuvan, teatterin ja lehtien merkitystä. Esillä on myös oppilaiden kokemuksia sähköisistä teksteistä ja suomalaisista perinteistä.
Raportissa selvitetään lisäksi perusopetuksen päättövaiheen oppilaiden tietoja puheviestinnästä ja kielen vaihtelusta, sanastosta, oikeinkirjoituksesta ja kieliopista sekä kirjallisuuteen ja teksteihin, suomen kielen vaiheisiin ja perinteeseen liittyvän yleissivistyksen tasoa.
Vuonna 2003 järjestettyyn otantaperusteiseen arviointiin osallistui 4 579 oppilasta kaikkiaan 101 koulussa.