Suomi osallistui Kolmannen matematiikka- ja luonnontiedetutkimuksen toiseen vaiheeseen The Third International Mathematics and Science Study 1999 (TIMSS 1999), joka toteutettiin vuosina 1998-2000 IEA-järjestön organisoimana. Tutkimusaineisto kerättiin Suomessa keväällä 1999. Tämä julkaisu esittelee tutkimuksen kansallisia tuloksia ja vertaa niitä kansainvälisiin tuloksiin. Siinä kuvataan suomalaisen peruskoulun seitsemäsluokkalaisten matematiikan ja luonnontieteiden osaamista sekä verrataan sitä 37 maan suoritustasoon. Millainen on oppilaidemmme suoritustaso kansainväliseen tasoon verrattuna? Missä ovat vahvuudet ja missä kaivataan kohennusta? Erityisesti on kiinnostavaa paikantaa sijaintimme 14 osallistuneen OECD-maan joukossa. Julkaisussa tarkastellaan myös joidenkin yleisimpien taustatekijöiden yhteyksiä oppilaiden suorituksiin. Lisäksi arviointiaineisto tarjoaa tuoretta ja luotettavaa tietoa kansalliseen keskusteluun ja matemaattis-luonnontieteellisen opetuksen kehittämisen tarpeisiin.