V uchebnom posobii, napisannom v sootvetstvii s Gosudarstvennym obrazovatelnym standartom, dano opredelenie pedagogiki kak nauki, osvescheny ee metodologija, paradigmy obrazovanija; pokazano razvitie shkoly kak innovatsionnyj protsess. Rassmotreny sut, rol i modelirovanie obrazovatelnoj sredy, voprosy pedagogicheskogo proektirovanija, globalizatsii obrazovanija. Kniga rasschitana na studentov vysshikh pedagogicheskikh uchebnykh zavedenij.