Yrittäjyyskasvatuksesta on 2000-luvulla tullut yksi koulukeskustelun keskeisimmistä teemoista. Nykyisin kaiken koulutuksen varhaiskasvatuksesta yliopistoon tulee vahvistaa yritystoiminnassa tarvittavia tietoja ja taitoja sekä edistää ihmisten yrittäjämäistä kyvykkyyttä, kuten oma-aloitteisuutta, itsenäisyyttä, aktiivisuutta, luovuutta, riskinottokykyä ja vahvaa suoritusmotivaatiota. Psykologian maisteri Maija Korhosen väitöstutkimuksessa käy ilmi, että yrittäjyyskasvatuksessa painotetaan näin uudenlaisia kykyjä, jotka poikkeavat suomalaisessa koulumaailmassa arvostetuista akateemisista kyvyistä. Tutkimuksessa tarkasteltiin yrittäjyyskasvatuksessa kiteytyvien uudenlaisten kykyideaalien vastaanottoa peruskoulussa. Tutkimusta varten haastateltiin yläkoulun opettajia ja analysoitiin nuorten yrittäjyysaiheisia kirjoituskilpailutarinoita.