Ein Dialog zwischen Fachwissenschaft und Fachdidaktik findet trotz kritischer bildungspolitischer Entwicklungen fur das Franzoesische bisher kaum statt. Um diese Zusammenarbeit zu etablieren, wahlten die Herausgeberinnen fur die Beitrage dieses Bandes ein innovatives Format: Es wurden Autorenteams aus Literaturwissenschaftlern und Fachdidaktikern gebildet. Als Gegenstand des Dialogs fiel die Wahl auf die Krimikultur Frankreichs, da "roman" und "film noir", "litterature" und "BD policiere" dort einen herausragenden Platz im kulturellen Referenzsystem einnehmen. Jedes Team ubernahm ein zentrales Element aktueller Reprasentationsformen des Krimis. So stellt der Band vielfaltige Bezuge zwischen Fachwissenschaft und Fachdidaktik her und zeigt das konkrete Potential der Zusammenarbeit beider Disziplinen auf.