Erityisopetus on Suomessa jyrkässä kasvussa. Jo joka neljäs peruskoulun oppilas saa erityisopetusta. Koulutuskeskustelussa erityisopetuksen järjestäminen on yhä keskeisempi ikuisuusteema. Erityisopetusratkaisuissa otetaan aina kantaa koulutuksen peruskysymyksiin. On kyse erilaisuuden ja "normaalin" rajankäynnistä, oppimisen perusoletuksista, opetuksen laadusta, vanhempien ja oppilaiden perusoikeuksista, sosiaalisesta ja koulutuksellisesta tasa-arvosta, ihmisten oikeudenmukaisesta kohtelusta. Lapsiperheiden lisääntyneet ongelmat ja kasvava maahanmuutto asettavat suomalaisen koululaitoksen uusien vaikeiden haasteiden eteen. Erityisopetuksen yhteiskunnalliset tehtävät ja sidokset alkavat saada uusia muotoja. Tässä teoksessa tutkitaan turkulaisen erityiopetuksen kautta koko ajan laajenevan suomalaisen erityisopetuksen 2000-luvun haasteita ja solmukohtia. Äänensä saavat kuuluviin niin oppilaat, opettajat kuin oppilaiden vanhemmat. Mukana kuvassa ovat myös maahanmuuttajat ja koulunkäyntiavustajat.